Gli orari
- Ingresso
- 7.30–9.30
- Uscita ordinaria
- 13.30
- Pomeridiano
- fino alle 16.00
- Full
- fino alle 19.30 (sabato 18.00)
Dal lunedì al sabato
3–6 anni
Scuola dell'Infanzia
Le Nuove Indicazioni Nazionali 2025 per la scuola dell'infanzia, entrate ufficialmente in vigore, valorizzano il sistema integrato 0-6, le competenze chiave europee e un ambiente di apprendimento inclusivo che stimola l'empatia, il rispetto e l'educazione civica fin dalla più tenera età.
Due sezioni da massimo quindici bambini. Due insegnanti in compresenza nella parte centrale della giornata, attività in gruppi di sette o otto. Il programma non precede i bambini: nasce da quello che fanno, e si scrive ogni giorno.
Come lavoriamo
Nessuno ti fa verificare il metodo prima di scegliere. Noi sì.
Non è una frase: è una conseguenza della struttura. Documentare una sezione lo fa chiunque. Documentare ogni bambino, ogni giorno, si regge solo su sezioni da quindici e due insegnanti insieme. È quello che leggi la sera sul suo quaderno.
Continuità 0-6
Maggiore attenzione alla transizione e alla progettazione di un curricolo unitario.
Valutazione formativa
Le educatrici documentano e accompagnano i processi di crescita per incoraggiare tutte le potenzialità del bambino.
Didattica esperienziale
Viene messa al centro la persona, la relazionalità e i campi di esperienza, stimolando i talenti, l'espressione corporea, l'inclusione e l'educazione alla cura del sé e del pianeta.
Ruolo dell'insegnante
L'insegnante funge da guida e "curriculum-maker" focalizzandosi sull'alleanza educativa ineludibile con le famiglie.
Il diario di tuo figlio
Il suo quaderno torna a casa ogni sera, e la mattina rientra a scuola
Dentro c'è quello che conta di quel giorno: se ha mangiato, cosa ha fatto, con chi, cosa ha detto. Non è solo la prova del metodo — è anche il modo in cui sai com'è andata. Puoi leggere il suo percorso mentre accade.
«Hanno rifatto il ponte quattro volte. Alla quarta ha detto agli altri “adesso ci passa il camion” e hanno tolto un blocco per farlo entrare. Ha mangiato tutto il primo, niente frutta.»
Gli spazi
L'aula è in cerchio perché ci si guardi
- Aula circolare
- Angolo morbido
- Tane
- Cucine del gioco simbolico
- Atelier del segno
- Armadietti con foto e nome
- Spazio esterno
Modello educativo
Il curricolo prevede la sperimentazione del "Modello Home" integrando tutte le best practices dell'istituto come l'orientamento e la continuità per ogni bambino; la "Metodologia I CARE", ereditata dalla visione di Don Milani, nella scuola dell'infanzia si traduce come una pedagogia della cura relazionale e dell'inclusione per tutti i bambini.
FORMAZIONE DEL PERSONALE EDUCATIVO
Il personale della nostra scuola è qualificato con titoli di formazione abilitanti e accademici secondo il principio "Long Life Education".