Il gioco libero è il programma
I bambini scelgono materiali, tempi e compagni. Le insegnanti preparano lo spazio, osservano e intervengono solo quando serve: da ciò che emerge nel gioco nascono le proposte dei giorni successivi.
Acireale · dai 3 mesi ai 6 anni
Predisponiamo lo spazio, osserviamo il gioco, scriviamo ogni giorno.
Un polo dell'infanzia dove il percorso nasce da ciò che i bambini mostrano e ogni sera tu sai cosa ha fatto tuo figlio.
Come lavoriamo
Tre cose che fanno parte del nostro metodo
Il diario di tuo figlio torna a casa ogni sera
Se ha mangiato, con chi ha giocato, cosa è successo di particolare. Le insegnanti lo scrivono ogni giorno; la sera il quaderno torna a casa con lui, la mattina rientra a scuola.
Lo spazio tiene il posto dell'ascolto
Sezioni da quindici bambini, due insegnanti in compresenza nella parte centrale della giornata. L'aula è disposta in cerchio perché ci si guardi.
3–24 mesi
Micronido
Il primo ambiente fuori casa, con una figura di riferimento stabile e l'ambientamento nei tempi di tuo figlio.
Vedi il Micronido24–36 mesi
Sezione Primavera
Dieci bambini, un'educatrice e un'assistente. È un percorso che continua nell'Infanzia senza cambiare casa.
Vedi la Sezione Primavera3–6 anni
Scuola dell'Infanzia
Due sezioni da quindici, con due insegnanti in compresenza. Il programma segue il bambino.
Vedi la Scuola dell'InfanziaChi siamo
La Scuola
Perché esiste, chi accompagna i bambini, come è fatto lo spazio. Il metodo in chiaro: relazione e osservazione prima della programmazione.
Scopri il metodoLa Visita
Le parole raccontano. Un incontro, molto di più.
Una mattina di scuola normale, un colloquio con chi accompagna i bambini, una pagina del diario di un bambino da leggere.
1
Una mattina qualunque
Vedi lo spazio: aula circolare, angolo morbido, cucine del gioco, spazio esterno.
2
Una pagina di diario
Leggi il diario di un bambino, in forma anonima: cosa ha fatto quel giorno, e come lo scriviamo.
3
Un colloquio, senza fretta
Le domande, gli orari, gli aspetti economici: si parla di tutto, e si decide dopo.
Dal blog
Quello che succede a scuola, raccontato da chi c'è.
Il diariosettembre 2026
Il diario di tuo figlio: cosa c'è scritto, chi lo scrive, perché torna a casa ogni sera
Ogni bambino ha un quaderno suo, che le insegnanti scrivono ogni giorno e che la sera è a casa con lui. Cosa contiene, cosa non contiene e perché è la cosa più concreta che possiamo mostrarti prima ancora di conoscerci.
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Il metodosettembre 2026
«Se le schede non sono la guida principale, il bambino rimane indietro?»
È la preoccupazione più comune di chi si avvicina a una scuola dove il programma principalmente non è dettato da schede, bensì da un percorso personalizzato. È legittima, e merita una risposta concreta: che posto hanno qui, cosa fa un bambino in una mattina qualsiasi, e cosa vedrai tu a fine anno.
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I primi giornisettembre 2026
I primi giorni: come funziona l'ambientamento a Paradise College
Dal primo colloquio alla prima settimana in sezione: chi incontri, cosa ti chiediamo, quanto dura, e perché i primi giorni a scuola sono brevi e si allungano un po' alla volta.
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